Serendipia

Hace aproximadamente unos setecientos años, un poeta persa escribió la historia de Los tres príncipes de Serendip, cuyas dotes de observación eran tan prodigiosas que, pudieron deducir –­ basándose únicamente en ciertos indicios y en las huellas –­ que éstas correspondían a un camello tuerto del ojo derecho, sin un diente, cojo de una pata, que transportaba manteca, miel y una mujer embarazada Seguir Leyendo Serendipia

Qué es el enriquecimiento

De vez en cuando uno se topa con anglicismos que tienen difícil traducción fuera de su ámbito específico de aplicación. Es el caso del término “enrichment” dentro del contexto educativo. En algunos medios de Internet he encontrado la traducción directa enriquecimiento, pero no estoy seguro de que presente una visión certera de la idea que se pretende transmitir Seguir Leyendo Qué es el enriquecimiento

Malinux Télé: ordenadores para niños en Mali

Durante las pasadas vacaciones de Navidad, ojeando el blog de Raspberry Pi, me llamó la atención un proyecto muy bonito que cuenta aproximadamente con un año de funcionamiento, una idea original del francés Julien Marin y que tiene como escenario el país de Mali, en la costa oeste africana Seguir Leyendo Malinux Télé: ordenadores para niños en Mali

Patrones de alumnos de e-learning

Estoy participando en la segunda edición de los cursos del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) 2013/14 y en una de las actividades, se nos proponía crear un documento que recogiera los distintos perfiles de alumnos que podemos encontrarnos en los cursos en la modalidad de e-learning Seguir Leyendo Patrones de alumnos de e-learning

Creatividad ¿una nueva moda en la educación superior estadounidense?

Recientemente han aparecido artículos aplaudiendo lo que se denomina el aprendizaje de la creatividad en medios como The Economist,The New York Times y otras fuentes. Universidades como el Buffalo State College o la Eastern Kentucky University ofertan nuevos cursos con llamativos nombres como “Introducción al estudio de la creatividad” o “Creatividad, innovación y cambio”

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