El KitCaixa de emprendimiento disponible en Decroly

El pasado mes de junio realicé un curso a distancia de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), “Aprendizaje de lenguas a partir de textos digitales”, que además de permitirme conocer múltiples herramientas y programas nuevos para el aprendizaje de idiomas, me descubrió la web “EduCaixa”
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Comienza un curso y una nueva etapa

Siempre me han gustado los inicios de curso, desde pequeñita. Cuando estaba en el colegio, cada septiembre me encantaba ir con mis padres a comprar los libros, y por supuesto nuevas pinturas, rotuladores, un estuche porque “el del año pasado está muy estropeado…” (algo de lo que ya me encargaba yo, si realmente no había sucedido). En esta época siempre me acuerdo con mucho cariño de cómo preparaba la mochila para volver y ese olor de los libros nuevos al abrirlos por primera vez… Seguir Leyendo Comienza un curso y una nueva etapa

Visita de Decroly al Complejo Medioambiental de Meruelo

Alumnos y profesores de segundo curso del ciclo formativo Gestión Administrativa (GAD) de grado medio y de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales (GVEC) de grado superior de Decroly visitaron las dependencias del Complejo Medioambiental de Meruelo acompañados por sus profesores Adela Sáiz Carrera y Alvaro Peña López Seguir Leyendo Visita de Decroly al Complejo Medioambiental de Meruelo

Visita al complejo medioambiental de Meruelo

Minientrada

El pasado 27 de septiembre tuvo lugar por parte de algunos estudiantes de Decroly una visita a las instalaciones del complejo medioambiental de Meruelo

 

En concreto,  los estudiantes que disfrutaron de la visita pertenecían a tres grupos distintos: de segundo curso del cicloFot1 - copia formativo de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales de grado superior, de segundo curso del ciclo de Gestión Administrativa de grado medio y finalmente estudiantes del curso de Gestión y Control del aprovisionamiento, con un certificado de profesionalidad de Nivel 3. Como profesores acompañantes estábamos la profesora Adela Saiz, Ángel Luis González y un servidor.

 

Ese mismo día por la mañana, con puntualidad británica, nos juntamos los tres grupos a las 9:15 horas para coger el autobús que nos llevaría a las instalaciones del complejo medioambiental. Lo primero que nos sorprendió fue que el autobús que nos llevaría a Meruelo era el mismo que utiliza el equipo de fútbol de la Gimnastica de Torrelavega para sus desplazamientos, por lo que algunos estudiantes aprovecharon el momento para, entre risas, inmortalizar el momento haciéndose fotos mientras las subían y comentaban en sus redes sociales.

 

Finalmente, poco antes de las 10 de la mañana, llegamos a nuestro punto de destino donde fuimos acogidos por la responsableFot3 de Administración y Relaciones externas del complejo, que se identificó como la persona que se encargaría de introducirnos en el funcionamiento del centro y que sería la misma que posteriormente nos enseñaría las instalaciones.

 

Lo primero que hizo fue llevarnos a una sala donde nos hizo una pequeña introducción sobre el complejo y nos puso un video explicativo. Ella fue quien nos explicó cosas como que el complejo medioambiental de Meruelo comprende la planta de tratamiento integral de residuos sólidos urbanos (TirCantabria), el vertedero de residuos no peligrosos, la planta de lixiviados, la de aprovechamiento energético de biogás y el centro de Almacenamiento temporal (CAT). En la planta TirCantabria se reciben los residuos sólidos procedentes de los municipios cántabros y es allí donde se lleva a cabo la selección de los componentes reciclables (papel-cartón, envases ligeros, vidrio), así como de la materia orgánica, que se destina a la producción de compost. El rechazo combustible del proceso, denominado Combustible Derivado de Residuos (CDR), se aprovecha para generar energía eléctrica. Ella nos dio el dato de que el pasado año 2015 se habían gestionado 223.301 toneladas de residuos y producido 93.229 megavatios. Por si fuera poco, en el proceso de fermentación del resto de residuos, se genera gran cantidadFot2 de biogás que es dirigido a la planta de aprovechamiento energético anexa y los lixiviados se tratan en la planta colindante.

 

Una vez terminada la explicación general sobre el funcionamiento de la planta, tuvimos la oportunidad de ver in situ y recorrer todo el proceso productivo que se nos había explicado anteriormente. Además de esto, la encargada de la planta animó a los estudiantes en todo momento a intentar trabajar en un futuro en estas instalaciones, en base a unas más que aceptables condiciones laborales.

 

Finalizada la visita, cogimos el autobús de vuelta a Decroly. Durante este trayecto pude comprobar lo contentos que habían quedado los estudiantes ya que habían podido ver en la práctica aquello que estudian en módulos como Logística y/o  Almacenamiento. 

 

Los hombres pasan; sus obras permanecen

El refranero español acuña innumerables citas, adagios, aforismos, proverbios,… atribuidos a los más eruditos e insignes pensadores universales; unos, con nombre y apellidos; otros, anónimos. Todos ellos han aportado un sinfín de frases célebres que han quedado escritas en sus obras o bien han sido transmitidas oralmente generación tras generación. En ese catálogo se encuentra la expresión “los hombres pasan; sus obras permanecen” que inspira mi reflexión de hoy cargada de una potente dosis emocional que apenas me permite disimular la realidad que protagonizo Seguir Leyendo Los hombres pasan; sus obras permanecen

Bienvenida a los nuevos alumnos de Formación Profesional Básica

Galería

Esta galería contiene 3 fotos

Hace dos semanas, tuvo lugar la presentación del nuevo curso para los alumnos de los ciclos formativos de Formación profesional Básica de “Informática de Oficina”, “Informática y Comunicaciones” y “Servicios Administrativos”. En ella, en un ambiente distendido, se trataron aquellas cuestiones importantes para los alumnos y las familias antes del comienzo del curso Seguir Leyendo Bienvenida a los nuevos alumnos de Formación Profesional Básica

La autoevaluación y coevaluación del alumnado pide paso en Decroly

En la reunión del equipo directivo de Decroly el pasado martes se suscitó un debate propiciado por una reflexión mía en relación con los criterios de evaluación de la práctica docente, de la ejecución de los procesos de enseñanza – aprendizaje y de los subsiguientes resultados referidos a conocimientos y competencias clave, profesionales y transversales de los alumnos Seguir Leyendo La autoevaluación y coevaluación del alumnado pide paso en Decroly