El KitCaixa de emprendimiento disponible en Decroly

El pasado mes de junio realicé un curso a distancia de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), “Aprendizaje de lenguas a partir de textos digitales”, que además de permitirme conocer múltiples herramientas y programas nuevos para el aprendizaje de idiomas, me descubrió la web “EduCaixa”
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La autoevaluación y coevaluación del alumnado pide paso en Decroly

En la reunión del equipo directivo de Decroly el pasado martes se suscitó un debate propiciado por una reflexión mía en relación con los criterios de evaluación de la práctica docente, de la ejecución de los procesos de enseñanza – aprendizaje y de los subsiguientes resultados referidos a conocimientos y competencias clave, profesionales y transversales de los alumnos Seguir Leyendo La autoevaluación y coevaluación del alumnado pide paso en Decroly

Nuestro proyecto educativo para el curso 2016-2017

Año tras año Decroly enriquece su proyecto educativo con pinceladas innovadoras fruto de la experiencia acumulada y de los resultados de la evaluación del centro en su conjunto a través de los cauces establecidos por su sistema de aseguramiento de la calidad, basado en la norma ISO 9001 2008 Seguir Leyendo Nuestro proyecto educativo para el curso 2016-2017

¿Por dónde van los tiros?

En una tertulia con un grupo de amigos españoles y con un empresario inglés, muy allegado a mi persona por vínculos familiares, surgió una pregunta muy directa formulada por el joven emprendedor británico que me permitió responder en clave decroliana con argumentos y criterios que se encuentran firmemente asentados en la cultura corporativa de este centro de formación profesional Seguir Leyendo ¿Por dónde van los tiros?

Nativos digitales vs. Inmigrantes digitales

Navegando por la inmensidad de las aguas de internet me he encontrado, de nuevo, con el artículo “Nativos digitales vs. Inmigrantes digitales” de Mark Prensky; un documento que tuvo un impacto universal en 2001, que lo ha publicado en español la plataforma “Aprender a Pensar” el 18 de mayo de 2009 y que he tenido la satisfacción de leer, estudiar y citar en multitud de entradas en mi blog Rincón del Director de Decroly Digital Seguir Leyendo Nativos digitales vs. Inmigrantes digitales

Librería sobre ruedas

Nunca sabes cuándo puede surgir una idea estupenda, como es el caso de la librería sobre ruedas de Sébastien Amet, la que él mismo denomina “Une librairie itinérante et spécialisée dans les Ardennes”. Se trata de una biblioteca itinerante especializada en Ardenas, región de bosques interminables y colinas en los países de Bélgica, Luxemburgo y parte de Francia Seguir Leyendo Librería sobre ruedas

Las cosas son como son

Nos acercamos al 40º aniversario de la fundación del centro de Formación Profesional Decroly de Santander y he sido testigo presencial de una metamorfosis permanente del sistema educativo y de la sociedad de Cantabria en su conjunto vista desde la pupila de un profesional comprometido vocacionalmente con la misión y el proyecto formativo que inspiró su creación Seguir Leyendo Las cosas son como son

Ámbito informativo y educativo de la televisión

El concepto peyorativo acuñado por la ciudadanía sobre muchos programas de televisión emitidos en una u otras cadenas –algunas escandalosamente ideologizadas y por tanto, manifiestamente sectarias- no es óbice para reconocer a esos medios de comunicación audiovisual ocasionales píldoras periodísticas de contenido sociocultural muy ilustrativas en transmisiones en día y horario de máxima audiencia Seguir Leyendo Ámbito informativo y educativo de la televisión

Memorias de un niño de mi pueblo

Un encabezamiento muy sugerente para esta entrada, aunque he de manifestar que no ha sido una ocurrencia mía para titular este post sino la elección de José Ramón Alonso Belaustegui para denominar su libro “Memorias de un niño de mi pueblo” recientemente publicado, en abril de este año, por la Editorial Círculo Rojo Seguir Leyendo Memorias de un niño de mi pueblo